×

工作兴趣和强项

  • 大学期间的经济学基础学科对于别人来说很枯燥,但是对于我来说我将掌握的是现代炼金术,我喜欢富有逻辑性的事物,经济学让我可以读懂上市公司的年报,也可以让我在书海中找到一条阅读的路径。以上这些让我终身受益

科研&社会实践

  • “属我会当家”理财银奖

    学院级比赛,在现金规划、消费规划、信贷规划、保险规划、教育规划、投资规划6项规划中现场抽一项,根据具体内容进行策划讲解

  • 创业创新建模大赛优秀奖

    市级建模大赛,宗旨是创新意识,团队精神和公平竞争,比赛时间是24小时,不可以与老师交流,但是可以查阅资料。

工作经历

  • 2019-06
    中证基金 
    跟着产品投资经理做助理,跟随经理采访客户,分析产品市场资金走向优劣,并做成ppt进行展示。

教育历史

  • 2013-06
    教育开始日期: 2010-09 

    教育学校

    保定外国语中学

    教育学位

    初中

    教育专业

    初中

  • 2016-06
    教育开始日期: 2013-09 

    教育学校

    保定一中

    教育学位

    高中

    教育专业

    高中

  • 2020-06
    教育开始日期: 2016-09 

    教育学校

    华北科技学院

    教育学位

    大学本科

    教育专业

    经济学

按类型筛选:

按年分类:

欧洲经济的范式框架及其发展

李纯纯
会议文件

摘要

在欧洲主流经济学的范式结构中,经济学价值观念的基本判断居于核心,反映经济学理论逻辑空间的方法论和基础假设则居于*,它们共同构成经济学范式的"硬核",硬核之外的辅助性假设则为"保护带",欧洲经济学的范式运动通常有五种形式:为坚持"硬核",而调整"保护带","硬核"的局部调整、主流经济学内部不同学派的综合、不同学派研究范式的交汇以及主流经济学与其他学科的交叉开放,其发展的历史逻辑,表现为范式结构通过理论危机实现转换,动力源自各时代社会实践面临的重大经济问题对既有理论的挑战.

核心课程

  • 微观经济学

    价格理论,用偏好和预算约束为基础研究消费者怎么选择商品。以生产技术和经济约束研究如何生产商品。

  • 宏观经济学

    关注经济运行总体,研究国民收入的构成、经济增长、通货膨胀、利率跟汇率等问题

  • 政治经济学

    以马克思思想为基础,以生产关系为对象,研究资本主义和社会主义物质资料的生产和分配

  • 货币银行学

    研究金融市场、金融机构(如中央银行、商业银行、证券公司等)、金融工具(商业票据、股票、债券、期货、期权等)、利率决定理论,货币的供给与需求、货币政策等。

  • 财政学

    研究财政的职能、财政支出与收入、税收的原理和经济效应、我国的税收制度、国债、财政预算管理等。

  • 统计学

    统计学是收集、分析、表述和解释数据的科学,发掘数据中的规律、提出假设并给予检验,广泛应用于生产、生活和科学研究的各个领域,成为各学科领域研究者和实际工作者的必备知识。

  • 计量经济学

    学习经济学常用模型何时使用、如何使用,需要掌握大学线性代数和概率统计基础知识。

  • 会计学

    研究对物质财富生产过程占用、消耗及成果的记录、计算、分析和考核,学习资产负债表、现金流量表、利润表、所有者权益变动表等财务报表的意义与使用,有较大的直接现实意义。

证书

  • 2019-05
    cet-6
    英语6级
  • 2019-08
    普通话证书
    一级乙等