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工作兴趣和强项

  • 参加过学校举办的日语演讲大赛,并获得了一等奖,多次接翻译日剧的工作,也曾翻译过几十首日文歌曲。喜欢旅游,多次去过日本游行,与当地人友好交流,提升了我的日语水平,我能和日本当地人无障碍交流。

科研&社会实践

  • 服装设计奖

    学校举办的服装设计大赛

  • 日语演讲比赛

    一等奖

工作经历

  • 2019-08
    导游 
    接待了一批从日本来中国游玩的日本人

教育历史

  • 2020-06
    教育开始日期: 2016-09 

    教育学校

    四川外国语大学

    教育学位

    本科

    教育专业

    日语

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按年分类:

日本人的恩义

张丽君
会议文件 校刊

摘要

日本人的“恩义”包括两个方面。—个是“恩”的方面,即上级、地位高的人给下级、地位低的人的各种恩惠(物品、庇护、关心等)。另一个是“义务”方面,下属、地位低的人对自己接受的各种好处都有还报的义务。中国人也需要记住别人对自己的好处,并在适当的场合以大体相等的东西还报。“恩”不是没有,但限于特定的领域。所以,中国是一个“人情”社会。一个人若不懂“人情世故”是要受谴责的。但在日本式的集团内,“恩”有普遍化的倾向,日本人的恩义意识是同等级意识联系在—起的。在等级体制下,授受关系趋向于只有两种形式:或者施恩或者受恩。受恩是一种债务,必须偿还。所以,在日本,只要有交往不深的人送礼物,接受者一般要马上算出礼物的价值,尽快根据送礼人和收礼人的身份,决定是否回送一份比例相当的礼物,以免背上恩情债。

核心课程

  • 新编日语

    高等院校日语专业基础阶段教材第一册,由周平、陈小芬编著,上海外语教育出版社(第1版)于2009年10月1日出版。《新编日语》主要供一年级上学期使用,书本参照教学大纲的要求,编入日语语音、文字、词汇、语法、句型、功能意念等方面的内容;题材以学校、家庭、社会为主,同时兼顾日本文化、风俗习惯等方面的内容;体裁除会话和短文之外,还有少量书信、日记等。《新编日语》的编写内容、编写原则及体例是符合日语教学的规律与要求的,在培养学生基础阶段扎实的日语知识和灵活的运用能力方面起到了良好的作用。

  • 高级日语综合教程

    符合高水平 日语 人才培养的需要。既注重语言知识的传授、语言技能的训练,又兼顾日本社会、文化的介绍和理解,有助于提高学习者的思维创造和分析鉴赏能力。

  • 日语阅读

    内容包括语言文字、篇章结构、文章体裁的阅读训练,选文多数出自日本近现代原著佳作,内容丰富,题材多样,读者在学习地道日语的同时,也能吸取更丰富的日语文化知识。这是一本选材新颖、贴近现实的日语实训教程,密切结合离职教育的办学特色,注重强化学生职业技术能力的培养。

  • 日本国家概况

    本书主要由日本地理、现代日本社会和日本历史三部分组成,内容包括地理、历史、社会、政治、文化、经济、科学教育、工农业、企业经营、生活以及风俗习惯等方面的知识。

  • 日本近现代文学史

    本书将这一时期的文学史按照明治、大正、昭和、平成的年代顺序浓缩为十个章节渐次展开,并在撰写过程中力求做到全面性、深入性、准确性、时代性的完美结合,试图通过梳理各个阶段出现的流派、思潮、作家、作品以及文坛实态,以多维的视角为读者提供该历史时期日本文学发展的全貌,同时注意学术性与趣味性兼容并蓄,严谨两不失生动。

  • 日语听力

    日语专业听力练习书

  • 日语口语

    日语专业口语练习书

  • 日语写作

    日语专业写作练习书

证书

  • 2017-06
    日语二级证
    具备日语基本交流能力
  • 2019-05
    导游证
    可以为日本来中国游玩的人导游
  • 2018-07
    日语四级证
  • 2017-04
    计算机二级
  • 2018-08
    英语四级
  • 2019-08
    英语六级