教育学原理
教育学原理，原称"教育基本理论"，研究教育学中的基本理论问题，探求教育的一般原理和规律。
- 首都体育学院
- 主修专业: 体育教育
- 意向工作城市: 北京市
- 现居住地: 淄博市 , 山东
- 入学时间: 2016
- 毕业时间: 2020
自我介绍
我在大学四年中，认真学习，刻苦训练，积极向体育教师的标准靠拢，我的论文《认识cai》在18年淄博市电化教学论文评比中获二等奖，《议中学生体育兴趣的培养》一文荣获18年北京市海淀区教育学会举办的教育教学论文评比二等奖。
工作兴趣和强项
- 我喜欢跑步，从小到大也一直参加学校的比赛，在学校我担任过中长跑队队长，配合教练担任起院田径队中长跑的练习任务，从专项业务能力方面自己得到了充分发挥。
科研&社会实践
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淄博市第十五届中学生运动会短跑比赛第一名
在淄博市中学生运动会中短跑比赛获得第一名的成绩
工作经历
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2019-07临淄区现代双语学校组织体育训练课，并负责学生的教学指导和训练，熟悉使用训练设备，并结合设备及课程提高学生的身体素质、心理素质等运动能力
教育历史
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2020-06教育开始日期: 2016-09
教育学校
首都体育学院
教育学位
本科
教育专业
体育教育
核心课程
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运动解剖学
体育科学学科之一。运动解剖学是人体解剖学的一个分支，它是在人体解剖学基础上研究体育运动对人体形态结构和生长发育的影响，探索人体机械运动规律及其与体育运动技术关系的一门学科。
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运动生理学
运动生理学是体育科学基础学科之一；是人体生理学的一个分支。
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体育心理学
体育心理学作为心理学的一个分支，是一门研究人们从事体育活动（包括体育教学活动、课外体育活动和体育竞赛活动）的专门条件下的心理现象及其发生、发展规律的科学。
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体育保健学
研究人体在体育运动过程中保健规律的一门学科。主要内容包括：体育卫生；保健按摩；体育疗法；体育伤病的预防和处理。
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体育概论
《体育概论》是2005年北京体育大学出版社出版的图书，作者是叶加宝。
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学校体育学
学校体育学是研究与提示学校体育工作的基本规律，阐明学校体育工作的基本原理与方法的一门学科，是培养各级体育师资，组织和实施学校体育工作所开设的一门专业基本理论课程，学校体育是体育科学与教育科学交叉的，以现代教学论为一般理论基础的一门新兴学科。
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体育科研方法
《体育科研方法》在总结前人成就的基础上，有重点地介绍了国内外体育科研理论与方法的最新成果，力求体现教材的先进性、新颖性和科学性、体现体育科研方法的前沿信息。
证书
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2014-07淄博市第十五届中学生运动会短跑第一名淄博市中学生运动会短跑比赛第一名
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2019-10英语四级证书英语四级
