中国古典文献学
中国古典文献学是指综合运用版本、校勘、目录、注释、考证、辨伪、辑佚、编纂、检索等方面的理论与方法，科学地分析、整理、研究中国古代文献，进而探讨古代文献的产生、分布、交流和利用的规律，并总结对古代文献进行分析、整理、研究工作的规律与方法的学科。 分而析之，中国古典文献学大致包括以下分支，即：古典文献形态学、古籍版本学、古籍校勘学、古籍目录学、古籍注释学、古籍考证学、古籍辨伪学、古籍辑佚学、古籍编纂学、古籍检索学。
- 东北师范大学
- 主修专业: 汉语言文学
- 意向工作城市: 北京市
- 现居住地: 长春市 , 吉林
- 入学时间: 2016
- 毕业时间: 2020
自我介绍
我是中文专业的应届本科毕业生。我性格活泼开朗，大方热情，乐于助人，平时喜欢阅读、看书和上网流览信息，大学四年的专业课更是让我对中国古代文字，中国古代以及现当代文学史，西方思想历史流派及其发展都有了一定的了解，大学四年我严格按照正式老师的标准来要求自己，步入教育事业一直是我的梦想，大学的几年砺炼为我实现梦想打下了坚实的基础，专业特长更使我明确了择业目标：做一名中学语文教师。我在大学期间积极参与学校组织的课堂设计和板书书法，我更是坚持着每周都写一篇毛笔字，背一首古诗的习惯，积极参与并组织班级的读书交流会，所以我有着很大的读书积累量。教师成长展才的沃壤，重视教育，重视能力，上下团结一心，有坚实的教育基础，对此，我十分仰幕。 我有很多的古诗积累量，我可以轻松地背出许多场，或者很难理解的古诗，我的板书以及汉字的书写在，吉林市和我们学校举办的比赛中，获得了许多奖项，我的语文教学教案，以及说课设计等也受到了许多教授以及当地高中老师的，优秀评价说我的课堂中语言表达有利简洁，设计丰富有趣吸引人 我的写作能力也是比较强的，这来源于我经常阅读大量古典书籍，积累了大量的词汇量与阅历，所以我在散文创作中也获得了一次三等奖 我在学校组织的书法软笔大赛之中获得了一等奖，并且获得了1000元的奖金，在教案设计雨巷这篇文章中，获得了我们学院的二等奖，我还写了一篇5000字的关于如何使用和校勘古典书籍的文章发表在了新华日报上
工作兴趣和强项
- 我的爱好就是读书作为一个文科生，我自小就在一个书香世家长大，爸爸妈妈从小便读书，所以我耳濡目染的，从小学就开始喜欢读书，上了初中，高中以后我大量的阅读量也让我体会到了读书的用处，所以哪怕到大学四年，我也没有放弃读书这一个好习惯，因为我总觉得书里面的文字和看到的视频总是能给我不一样的感觉，有一些只可意会而不可言传，所以我很喜欢读书，同时我也很喜欢写作，我喜欢学习用一些新的写作方式，以及借鉴一些写作大
科研&社会实践
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全国古诗朗诵比赛二等奖
中华古诗词历史源远流长,内涵丰富,语言精练,句式齐整,富有韵律,易于诵记,名篇佳作篇目繁多,美不胜收.为了弘扬中华民族的优秀传统文化,感受传统文化的博大精深,体味传统文化丰富的人文内涵,全面提升的语文素养.
工作经历
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2018-08长春市田家炳中学我曾经参加过教学实习，在实习期间我严格按照正式老师的标准来要求自己，进行语文教学和班级管理。我深入学生，和他们相处融洽，和他们一起布置文明教室，开主题班会，组织大家开展篮球赛，参与诗歌朗诵比赛等，学习了语文教学的各种知识，掌握了一定的中学语文教学技巧，也对班主任工作和学生工作有了一定的认识，找到了自己的管理班级的一套方法。同时，在实习当中，身边教师无私奉献的精神和天真、求知若渴的学生们勤奋的学习态度深深地感染了我。我也深深体会到了作为一名“人类灵魂的工程师”的乐趣和重要意义，更加坚定了自己做一名教师的决心，成为一名教师也成了我的愿望。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。为了成为一名教师，我在自己掌握了专业知识的基础上，不断拓展自己的各种能力，培养自己的爱心、责任心和耐心，创新能力、竞争能力和分析、处理问题的能力，并参与各种活动，广泛培养自己的兴趣爱好，学有专长，做到除擅长写作和打排球外，还会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自身的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德。使自己具有一名教育工作者应该具备的最起码的素养。
教育历史
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2020-06教育开始日期: 2016-09
教育学校
东北师范大学
教育学位
本科
教育专业
汉语言文学
核心课程
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中国文学概论
中国文学概论是作者在 日本爱知大学讲授中国文学的 讲稿。全书共分五编，第一编为总论，从宏观的角度对中国文学加以考察，其余四编分论诗赋、词曲、小说、文章，即论述各种 文学体裁的源流演变、体制风格。鉴于长期以来 中国文学研究偏重于史的描述和单个作家、作品的评论，《中国文学概论（增订本）》建立了一种多侧面的透视文学现象的方法和概论式的分析体系。全书内容简明扼要，又具有理论深度，被多所高校选为教材。
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现代汉语
现代汉语是现代汉民族使用的语言。广义的现代汉语包括汉语的各种方言，即不同地区的汉族人所使用的语言，这些语言都是汉语，只是在语音、词汇、语法等方面存在一定差异。而狭义的现代汉语则是指“普通话”，即“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语”。普通话所代表的标准现代汉语也是中国的国家通用语言。
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外国文学
外国文学是指除中国文学以外的世界各国文学。世界文学源远流长，绚丽多姿。早在几千年以前，在人类文明的发祥地就已经孕育出了人类最初的文学瑰宝。在而后的岁月里，东西方许多民族都出现过杰出的文学大师和众多的名家名著。人们热爱和珍视这些作家及其作品，是因为优秀的文学作品体现了人类对客观世界的认识，显示了人类成长的精神轨迹，并给世世代代的人们以审美的愉悦。外国文学是中文核心期刊、CSSCI源刊，以刊登世界各国不同流派的重要作家和作品与重要学术研究成果为主，通过各种栏目向读者介绍不同类型的新作、当代西方的新文论与前沿学术成果。
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现代汉语修辞学
《现代汉语修辞学》系教育部立项的面向二十一世纪的高校现代汉语系列教材之一，全面地揭示从字句段落到篇章结构的诸般修辞规律，归纳特定有效的修辞文本模式，系统地将最新的修辞学理论深入浅出地融会于其中。
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训诂学
训诂学是汉文古籍释读术，也是一门综合性的应用型学科。训诂学是研究中国传统古书中词义的学科，是中国传统的语文学——小学的一个分支。训诂学起源于先秦时期，战国末期的《尔雅》被认为是最早的训诂学著作。训诂学在译解古代词义的同时，也分析古代书籍中的语法、修辞现象，从语言的角度研究古代文献，帮助人们阅读古典文献。
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中国语言学史
《中国语言学史》是我国第一部汉语言著作，所叙述的是最广泛意义上的中国语言学简史，严格地说，应称为汉语言研究简史。
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文字学
文字学是语言学的分支之一，以文字为研究对象，研究文字的性质、造字法、起源、发展、形体与音义的关系、正字法、文字的创制与改革、个别文字的演变等。文字学知识有助于改进和改革文字，为无文字的语言创制文字；对古文字的了解有助于历史科学的研究。我国的汉字历史悠久，结构复杂，因此作为研究一切历史文化的先行学科的文字学在中国特别发达。在我国，广义的文字学，全面研究字的音、形、义，在古代被称为：小学。即除文字外，还包括音韵、训诂的研究。古文字学研究古代的文字，是语言学与历史学、考古学的边缘学科。
证书
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2018-09英语六级
