数学逻辑
演绎逻辑学（也称符号逻辑学）b：证明论（也称元数学）c：递归论 d：模型论 e：公理集合论 f：数学基础 g：数理逻辑与数学基础其他学科
- 长春大学
- 主修专业: 数理基础科学
- 意向工作城市: 北京市
- 现居住地: 不限 , 北京市
- 入学时间: 2016
- 毕业时间: 2020
自我介绍
我为人热情，大方，英语流利，兼通纯粹数学和应用数学的基本专业技术。读研三年以来，对于专业课，我抱以极大的兴趣，广泛地学习了与微分几何、偏微分方程和拓扑学有关的现代数学课程。在思想认知方面，我认真研读了哲学、科学技术、美学等的基础内容及其历史，领略了先贤智慧的博大精深和道德的敬畏虔诚。数学学院16级学生会主席，帮助老师辅助课堂教学，帮助同学解决数学问题，懂得科学理论，多次获得省级以上称号，并在数学专家网发布一篇关于数学的点和面取得了无数学者，校外，在家乡帮助贫困地区义务教育数学每个学期的寒暑假，获得最佳数学小能手等荣誉称号提出方案，在学院取得10佳大学生,教龄2年，华罗庚金杯优秀教练员，大阳镇中学超常班教练，精英教师，对待数独有自己独特的理论与见解
工作兴趣和强项
- 计算，爬山，帮助社区孩子服务数学
科研&社会实践
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数学建模二等奖
可以说是最为人们广泛接受的“数学”．可以说每一个人从小时候开始学数数起，最先接触到的数学就是代数学．而数学作为一个研究“数”的学科，代数学也是数学最重要的组成部分之一．几何学则是最早开始被人们研究的数学分支．
工作经历
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2020-01大阳镇中学帮助学生答疑解惑，普及数学知识，让同学们爱上数学，且普及正能量，让所有人明天数学的重要性
教育历史
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2020-06教育开始日期: 2016-09
教育学校
长春大学
教育学位
本科
教育专业
数学基础科学
核心课程
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代数学
a：线性代数 b：群论 c：域论 d：李群 e：李代数 f：Kac-Moody代数 g：环论（包括交换环与交换代数，结合环与结合代数，非结合环与非结合代数等）h：模论 i：格论 j：泛代数理论 k：范畴论 l：同调代数 m：代数K理论 n：微分代数 o：代数编码理论 p：代数学其他学科
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几何学
几何学基础 b：欧氏几何学 c：非欧几何学（包括黎曼几何学等）d：球面几何学 e：向量和张量分析 f：仿射几何学 g：射影几何学 h：微分几何学 i：分数维几何 j：计算几何学 k：几何学其他学科
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拓扑学
点集拓扑学 b：代数拓扑学 c：同伦论 d：低维拓扑学 e：同调论 f：维数论 g：格上拓扑学 h：纤维丛论 i：几何拓扑学 j：奇点理论 k：微分拓扑学 l：拓扑学其他学科
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函数论
实变函数论 b：单复变函数论 c：多复变函数论 d：函数逼近论 e：调和分析 f：复流形 g：特殊函数论 h：函数论其他学科
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微积分
椭圆型偏微分方程 b：双曲型偏微分方程 c：抛物型偏微分方程 d：非线性偏微分方程 e：偏微分方程其他学科
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泛析学
线性算子理论 b：变分法 c：拓扑线性空间 d：希尔伯特空间 e：函数空间 f：巴拿赫空间 g：算子代数 h：测度与积分 i：广义函数论 j：非线性泛函分析 k：泛函分析其他学科
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数理统计
抽样理论（包括抽样分布、抽样调查等 ）b：假设检验 c：非参数统计 d：方差分析 e：相关回归分析 f：统计推断 g：贝叶斯统计（包括参数估计等）h：试验设计 i：多元分析 j：统计判决理论 k：时间序列分析 l：数理统计学其他学科
证书
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2020-01建模竞赛二等奖还有个较狭隘且技术性的意义——“数学研究”。即使在其语源内，其形容词意义凡与学习有关的
