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工作兴趣和强项

  • 我喜欢动手做一些小东西,其中也会应用到一些编程,设计和测试,最终达到设计的目的。比如曾经做过网站设计, 其中成绩比较优异的课程有:css+div、计算机组装与维修技术、计算机控制技术等。

科研&社会实践

  • 创意设计奖

    学校计算机学院开展广告设计比赛,本人在比赛中获得该奖

工作经历

  • 2019-05
    网页设计 
    计算机学院机房举办的周内比赛 计算机学院机房举办的周内比赛(参赛作品:网页设计),主要负责网页设计、框架搭建和测试部分。 通过和小组同伴的分工合作,各自负责不同的模块,再将这些模块单独测试和组合测试,最终达到预期的效果。

教育历史

  • 2020-06
    教育开始日期: 2016-09 

    教育学校

    孝感学院

    教育学位

    本科

    教育专业

    计算机应用技术

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论文

谭雅芬
会议文件 ck

摘要

有人说,多媒体与信息高速公路是推动人类进入信息时代的两个技术杠杆。网络的发展,尤其是国际互联网的出现将信息时代的社会细胞(多媒体计算机和掌握了计算机技术的人)连成了一体,实现了人类智慧的连网,并由此创造出全新的网络文化。 不少学校顺应时代需要建设了校园网,并连入了互联网,开始了网络教学的尝试。开展网络教学有何意义?它对学校教学将会带来什么影响?当前开展网络教学应注意些什么?本文想就这些问题作初步的探讨。 一、 开展网络教学是学校教育面临信息时代的必然选择 教育是一个产业,其产品的好坏需要社会的检验。我们不能脱离社会大环境来讨论人才的素质结构及其培养模式。同样,网络教学是信息时代的产物,我们对网络教学的讨论也必须从信息时代的特点谈起。 信息时代特点可以概括为以下几点: 1、"知识膨胀",信息量大; 2、知识更新速度快; 3、人才竞争激烈。 这对信息社会的教育提出了更高的要求: 1、具有发散性思维、批判性思维和创造性思维,即具备高度创新能力的创造型人才,而不应当是只接受知识、只会记忆和背诵前人经验、不善于创新也不敢于创新的知识型人才。 其实,创新是任何时代、任何国度、任何民族"进步的灵魂",在信息时代,由于竞争的激烈,对人才的创新素质的要求显的犹为迫切。 2、培养的人才要学会认知,具有信息的获取、分析和加工的能力,即信息能力。这是信息社会所需人才的最重要的知识结构和能力素质。 信息社会知识多、更新快,学习者必须"有选择地学、不断地学",想从老师那里学点知识以"一劳永逸"已经不可能了。"授之鱼,不如授之以渔",明智的选择应该让学生学会如何学习,学会如何在信息的海洋中寻觅到自己需要的知识,如何利用各种认知手段以不断获得新知,使自己与时代同步。 3、具备完善的终身教育体系。 信息的高速更新,一方面需要学习者学会认知,另一方面需要社会构建完善、方便的终身教育体系,使人们可以不受时空限制自由的接受教育、进行知识更新。 4、教育要大幅度地提高教学质量和教学效益。 同样由于信息之多、更新之快、人才竞争之激烈,对教育除了有人才素质结构的要求以外,还要求其内容科学、方法优化,使学习者可以优质、高效地接受教育。 综上所述,信息时代一方面对教育的产品即人才的素质结构提出了特殊的要求;另一方面对教育的水平及受教育的机会和方便程度也都提出了更高的要求。 因为计算机和网络,我们步入信息社会,同时,

核心课程

  • c语言程序设计

    主要讲授计算机程序设计的基础知识、C语言的基本概念、顺序结构程序设计、分支结构程序设计、循环结构设计、函数、指针、数组、结构、联合以及枚举类型、编译预处理、位运算、文件等内容,掌握利用C语言进行程序设计的基本方法,以及C语言编程技巧。

  • 图形图像处理

    本课程主要讲授使用Photoshop软件进行图形图像处理,通过对Photoshop软件的系统学习

  • vf数据库应用

    主要讲授数据库的基本原理,数据库系统的组成

  • JAVA程序设计

    本课程主要讲授Java的语言规范、Java的编程技术及应用

  • 网页制作

    本课程主要讲授网站的设计、编辑、修改、上传,主要应用DreamweaverMX2004及FireworksMX2004

  • FLASH动画制作

    主要讲授网页动画设计软件Flash的使用方法

  • 网络安全技术与防范

    本课程比较系统地介绍了网络安全的与管理的主要理论、技术及应用方面的知识。

  • 操作系统原理

    本课程主要讲授操作系统的基本知识

证书

  • 2019-05
    二级c语言
    C语言是一种计算机程序设计语言,它既具有高级语言的特点,又具有汇编语言的特点。全国计算机等级考试有二级c语言这个考试的项目。