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工作兴趣和强项

  • 英语四级550+,六级530+,能熟练运用powerpoint等的设计与运用。

科研&社会实践

  • 江南大学商学院第十一届暑期社会实践策划大赛团队一等

  • 江南大学商学院第十一届暑期社会实践成果展示团队二等

工作经历

  • 2019-07
    小学生暑期辅导班 
    辅导小学生以及小升初的学生完成相应的暑假作业,并根据暑假作业对每个学生进行查漏补缺。在此基础上,学习下一学期的新内容,做好新学期的预习工作。

教育历史

  • 2022-06
    教育开始日期: 2018-09 

    教育学校

    江南大学

    教育学位

    本科

    教育专业

    小学教育

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关于中小学教师职业道德的综述

沈林琳
会议文件 江南大学人文学院

摘要

随着社会的快速发展,教育受到越来越多的关注,师资力量不断增强,师资队伍不断扩大,教育水平也不断提高。但随之教师职业道德的问题也愈加显露。缺乏职业道德的行为将影响整个教师队伍的质量,影响教育的质量,并对学生的身心发展产生恶劣的影响。基于此,就中小学教师职业道德的重要性、存在的问题及问题产生的原因、提升建议提出看法。

核心课程

  • 儿童教育哲学

    本课程是小学教育专业的专业必修课。教育哲学是从哲学的角度对教育理论与实践中的问题进行反思、分析与批判。本课程通过中西方主要教育哲学的基本流派重要文献的阅读与讨论入手,联系儿童教育理论与实践问题的分析,引导学生把握运用哲学思维进行教育研究的基本方法,初步形成对儿童教育相关事实、知识、理论与实践的反思分析能力与批判意识。

  • 儿童发展心理学

    《儿童发展心理学》是研究个体从出生到成熟之前的心理发生、发展规律的科学,它既是一门基础理论学科,又是一门应用性很强的学科,一直被国内外的心理学专业、学校教育专业、幼儿教育专业和特殊教育专业列为重要的专业基础必修课。

  • 小学课程设计与评价

    《小学课程设计与评价》是小学教育专业基础性主干课程,本课程教学强调理论联系实际,尤其注重教学方法的多元化和创新性。

  • 小学品德发展与道德教育

    本课程在内容体系上整合儿童发展心理学、教育心理学、教育学、儿童哲学、德育论等学科中的相关理论和研究成果,注意将这些理论进行创造性梳理而不是简单拼接,力图清晰地显现其逻辑脉络,并且尽可能地吸收和反映有关品德发展和道德教育实证研究的最新成果和进展,同时注重这些理论和研究成果在小学道德教育实践中的运用。因此,本课程既有较强的理论性,也兼顾应用性。

  • 小学语文课程与教学论

    本课程是高等学校小学教育专业的一门专业主干课。主要阐述语文教学的基本理论,着眼于提供学生的教学理论素养和应用知识进行教学和研究的能力。

  • 小学数学课程与教学论

    通过本课程的学习,学生能够了解当前小学教育改革的形势和发展方向,掌握从事小学数学教学必备的基础知识和基本能力,提高小学数学教学能力和教学研究能力。

  • 班级管理与班主任工作

    本课程的教学引导教师教育专业方向本科学生通过对班主任工作理论的学习及班主任工作内容的了解及相应的班主任工作技能的训练,发挥增强班主任实践能力的作用和具有班主任专业化的任务。

  • 教育心理学

    本课程主要研究教育、教学过程中的各种心理现象,包括学校教者和学者的各种心理活动、心理理论、规律及其交互作用。教育心理学是心理学的一个分支学科,是应用心里专业的一门必修的专业基础课,既是一门理论性学科,也是一门应用性较强的学科。

证书

  • 2019-11
    普通话证书
    普通话达到二甲。
  • 2019-12
    全国大学生英语四级证书
    英语四级550+
  • 2020-03
    全国大学生英语六级证书
    英语六级530+