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工作兴趣和强项

  • 本人擅长在学术方面的研究,和对内科循环系统的研究,在校期间获得过循环系统讲解优秀奖,曾在实现期间跟代教老师一起做过心脏搭桥手术,并很好的完成任务。以后也会偏向于心血管的研究。

科研&社会实践

  • 心血管演讲竞赛

    没有无缘无故的成功,更没有不付出的收获,我用几年时间,甚至更长的一段时间,都在为今天做准备,今天能拿到这个奖项,我要感谢在这一路走来帮助过我的老师同学们,还有那些默默付出的小伙伴,谢谢你们,没有你们的帮助和鼓励,也不会有我的今天,虽然今天拿了奖,但我也不会骄傲,我会继续踏踏实实,努力在自己喜欢的领域走下去。

工作经历

  • 2019-07
    天水中西医结合医院 
    在实习期间我遵纪守法,遵守医院及医院各科室的各项规章制度,尊敬师长,团结同志,严格要求自己,努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。努力做到工作规范化,技能服务优质化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点对待病人和蔼可亲,态度良好,努力将所学理论知识和基本技能用于实践。我所实习的科室中,每个科室的老师都给我留下了深刻的印象他们认真工作的态度在医院里,我看到了许多生老病死,也看到了许多癌症末期的病人不断的在与病魔缠斗,很多病人乐观的心情以及积极想要活下去的那股意志力令我动容,医院志工们对于病人的亲切服务也让我印象深刻。   总的来说,实习就是对工作持一种肯定态度,在实习之后,我发现自己比以前还没实习时更能体会书上所要表达的意思,我想这就是实习最大的功用吧!让我们了解理论与实务的差别,也让我们从实务中学习如何去连接理论。感谢郑州人民医院给我实习的机会,也感谢带教老师在工作忙碌之时,还要带领实习生,教导我们正确的方向;也很高兴与其他实习生,在紧凑的实习生活中不但互相学习,并且还成为无话不谈的好朋友。

教育历史

  • 2020-06
    教育开始日期: 2017-09 

    教育学校

    天津医科大学

    教育学位

    本科

    教育专业

    临床医学

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中西医临床医学专业教学体会

陈亚飞
会议文件 中西医临床医学专业教学体会

摘要

摘要:古典中医学著作《金匮要略》,由于其文字质朴,义理深奥,条文简约,给本科教学工作带来了一定的挑战。以问题为导向,从学生学情、课程特点分析入手,总结了青年教师提高教学效果的措施和方法。 关键词:教学法;金匮要略;本科教学;中西医临床医学专业 1目前教学中存在的问题 1.1学生学情分析 学生、教材、教师是教学活动的核心三要素。客观、全面的学情分析是教师进行教学活动的重要前提。目前我校中西医临床医学专业学生在大三学习《金匮》。这些学生以95后居多,班级中男女比例大约为3:7左右,大部分学生思维比较活跃,对《金匮》学习热情较高,但是仍有部分学生学习主动性较差,重点条文背诵不过关,方证病机、药物组成掌握不熟练;重点条文病机理解不深入。部分学生寄希望于教师期末划重点,应付考试,平时上课听讲不专心,缺乏积极思考能力,自主学习能力十分薄弱。这些情况,授课教师必须有清醒地认识。 1.2课程特点分析 《金匮》课程相比较其他中医课程而言,有其自身的特点。就知识结构而言,《金匮》是先秦两汉时期内伤杂病、妇科疾病医疗经验的汇总,知识体系相对庞杂,加之后世在传抄过程中存在脱简、讹误,北宋医家在整理校订时又从《外台秘要》《千金要方》等著作中加入相关知识,虽然弥补了《金匮》在治疗方面的不足,但是却显得全书体系松散、壅肿,导致学生学习显得重点不突出。以汉代散文、骈偶文写作的《金匮》条文,语言简洁质朴,诵读易于理解。 2提高教学效果的措施和方法 在前期调查问卷、学生座谈以及教学反思的基础上,熟悉学生学情特点、熟悉课程的结构特点、授课的难点重点,通过学院青年教师导师制的培养以及参加相关教学研讨活动,总结了以下教学方法。 2.1传承“三点”教学法,注重知识形成的要素 如前所述,由于《金匮》知识体系相对松散,条文叙证简洁的特点,我们教学团队在长期的教学过程中形成了“三点教学法”予以解决。所谓三点就是重点、难点、特点,具体在授课中力求释义明理,讲清重点;多管齐下,讲透难点;比较鉴别,讲活特点。 3小结 经典课程,特别是《金匮》教学是一项比较艰苦的教学任务,难学难讲是其最大特点[4]。由于古今医学知识体系、社会环境变迁,以今天的视角来解读1800年前的医学作品,仍然存在着一定困难。

核心课程

  • 解刨学

    解剖学是涉及生命体的结构和组织的生物学分支学科,可以分为动物解剖学和植物解剖学。解剖学的主要分支有比较解剖学、组织学和人体解剖学。

  • 内科学

    医学科属。包括呼吸内科,消化内科,心血管内科,神经内科,肿瘤科,内分泌科,血液内科,传染病科,小儿内科等。呼吸内科:包括的疾病有感冒、肺炎、肺气肿、肺结核、支气管扩张、哮喘、肺癌、肺心病、呼吸衰竭、慢性支气管炎、气胸、肺脓肿、胸腔积液、间质性肺疾病。

  • 外科

    外科学是医学科学的一个重要组成部分,它的范畴是在整个医学的历史发展中形成,并且不断更新变化的。在古代,外科学的范畴仅仅限于一些体表的疾病和外伤;但随着医学科学的发展,对人体各系统、各器官的疾病在病因和病理方面获得了比较明确的认识,加之诊断方法和手术技术不断地改进,现代外科学的范畴已经包括许多内部的疾病。

  • 儿科

    儿科学专业是以自胎儿至青春期儿童为研究对象,以保障儿童健康,提高生命质量为宗旨的学科。

  • 妇产科

    妇产科是临床医学四大主要学科之一,主要研究女性生殖器官疾病的病因、病理、诊断及防治,妊娠、分娩的生理和病理变化,高危妊娠及难产的预防和诊治,女性生殖内分泌,计划生育及妇女保健等。现代分子生物学、肿瘤学、遗传学、生殖内分泌学及免疫学等医学基础理论的深入研究和临床医学诊疗检测技术的进步,拓宽和深化了妇产科学的发展,为保障妇女身体和生殖健康及防治各种妇产科疾病起着重要的作用。

  • 生物化学

    它主要用于研究细胞内各组分,如蛋白质、糖类、脂类、核酸等生物大分子的结构和功能。而对于化学生物学来说,则着重于利用化学合成中的方法来解答生物化学所发现的相关问题。

  • 影像学

    医学影像学Medical Imaging,是研究借助于某种介质(如X射线、电磁场、超声波等)与人体相互作用,把人体内部组织器官结构、密度以影像方式表现出来,供诊断医师根据影像提供的信息进行判断,从而对人体健康状况进行评价的一门科学,包括医学成像系统和医学图像处理两方面相对独立的研究方向。医学成像又称卤化银成像,因为从前的菲林(胶卷)是用感光材料卤化银化学感光物成像的。 中文名

  • 有机化学

    有机化学又称为碳化合物的化学,是研究有机化合物的组成、结构、性质、制备方法与应用的科学,是化学中极重要的一个分支。含碳化合物被称为有机化合物是因为以往的化学家们认为这样的物质一定要由生物(有机体)才能制造;然而在1828年的时候,德国化学家弗里德里希·维勒,在实验室中首次成功合成尿素(一种生物分子),自此以后有机化学便脱离传统所定义的范围,扩大为烃及其衍生物的化学。

证书

  • 2018-05
    心血管演讲竞赛
    在本次竞赛中,主要考察参赛选手对心血管的研究,了解和对未来领域的方向,在本次竞赛中,很荣幸突破了自己的小目标,得到了大家的肯定,最后拿了奖章。