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工作兴趣和强项

  • 本人擅长研究科研方面,喜欢动手做一些实验,在校期间实验做的比较优秀,曾代表学校参加过比赛,并取得优异成绩。

科研&社会实践

  • 苯乐莱实验大学竞赛

    成绩只能代表过去,我会继续踏踏实实,认认真真学习,在这里要感谢我的老师和同学们,要谢谢你们这些日子对我的关照和指点,才能有我今天的成绩。谢谢你们

工作经历

  • 2019-06
    北京百康药房 
    1、提高开业期间的销售业绩。 2、从而为发展连锁作好铺垫 二、策划思路: 1.策划吸引消费者的活动,让开业时,大药房就充满人气。 2.提炼诉求卖点,在宣传中突出卖点来吸引消费者产生购买欲望。 3.设计有诱因的促销方案,让消费者重复购买,提高市场竞争力,提高销售额。

教育历史

  • 2020-09
    教育开始日期: 2017-09 

    教育学校

    天津生物工程职业技术学院

    教育学位

    高职高专

    教育专业

    药学

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药学类课程的形成性评价

彭鑫勇
会议文件 药学类课程的形成性评价

摘要

摘要:分析了药学类课程形成性评价的现状。初步探讨了药学类课程形成性评价存在的问题和对策。以期为中医院校药学类课程的教学评价提供思路和方法。 关键词:药学类课程;形成性评价;问题;对策 1药学类课程形成性评价的现状 药学类多数课程不仅理论性强,实践性也强。以往,教师在授课过程中的教学方式比较单一,相应的评价方式也多采取终结性考核的单一方式。随着形成性评价的开展,药学类课程的形成性评价也取得了一些经验。 1.1理论教学方面 理论教学历来在大学课程中占有较大比重,是人才培养课程的重要部分。在中药学教学中,石铖等[3]首先通过宣讲让学生了解形成性评价,并对学生的接受程度调查,发现70%以上的学生愿意接受,同时构建了分组讨论、案例教学、课堂测验、课后作业和调查问卷为主要指标的评价模式。同时,石铖等[1]还在临床中药学教学中构建了以即时性评价、表现性评价、测验性评价和档案袋评价为主体的评价模式。张芳等[4]采用随堂考试、分组调研与汇报、教学互动方式在中药商品学课程中进行形成性评价,发现开展形成性评价能有效提高学生的自主学习、分析问题和解决问题能力。刘元元等[5]在药理学教学中研究了形成性评价的效果,试验组学生主要采用平时表现、随堂测试、汇报讨论、课后作业、其中考试和期末考试形式,对照组主要采用终结性考核方式,通过总成绩、及格率和问卷等评价效果,发现采取形成性评价的试验组学生总成绩和及格率较高,主动性强,并且多数学生对形成性评价的方式也是认可的。何珊等[6]在中药化学课程的形成性评价中采用课堂提问、课堂测试、专题讨论、对分课堂和学生互评与自评的形式,结果显示能够提高学生的全面能力。郭龙等[7]采用课前交流、课堂提问、课堂讨论、课后作业、学生自评和互评的形式开展了中药鉴定学课程的形成性评价,结果表明形成性评价能提高学生的学习主动性,同时能促进教学相长。此外,马丽华[8]设计了药用植物学的形成性评价方式,其中教师方面主要包括课堂评价、阶段测试和个体测评,学生方面包括小组合作学习和互评,以及学生自评。药学类课程的种类繁多,因此采用的形成性评价模式也不限于以上的方面。 2结语 形成性评价是对学生学习的全过程进行持续性评价,目的是为了发现学习过程中的问题,并及时提出解决问题的办法。

核心课程

  • 解刨学

    解剖学是涉及生命体的结构和组织的生物学分支学科,可以分为动物解剖学和植物解剖学。解剖学的主要分支有比较解剖学、组织学和人体解剖学。

  • 生理学

    生理学是生物学的一个主要分支,是研究生物机体的各种生命现象,特别是机体各组成部分的功能及实现其功能的内在机制的一门学科。

  • 有机化学

    有机化学又称为碳化合物的化学,是研究有机化合物的组成、结构、性质、制备方法与应用的科学,是化学中极重要的一个分支。含碳化合物被称为有机化合物是因为以往的化学家们认为这样的物质一定要由生物(有机体)才能制造;然而在1828年的时候,德国化学家弗里德里希·维勒,在实验室中首次成功合成尿素(一种生物分子),自此以后有机化学便脱离传统所定义的范围,扩大为烃及其衍生物的化学。

  • 无机化学

    无机化学是研究无机化合物的化学,是化学领域的一个重要分支。通常无机化合物与有机化合物相对,指多数不含C-H键的化合物,但是,碳氧化物、碳硫化物、氰化物、硫氰酸盐、碳酸及碳酸盐、碳硼烷、羰基金属等都属于无机化学研究的范畴(实际上是将“由无机化学研究的物质”定义为“无机物”)

  • 药理学

    药理学是研究药物与机体间相互作用规律及其药物作用机制的一门科学,主要包括药效动力学和药代动力学两个方面。前者是阐明药物对机体的作用和作用原理,后者阐明药物在体内吸收、分布、生物转化和排泄等过程,及药物效应和血药浓度随时间消长的规律。

  • 病理学

    病理学是研究人体疾病发生的原因、发生机制、发展规律以及疾病过程中机体的形态结构、功能代谢变化和病变转归的一门基础医学科学。

  • 药剂学

    方剂调配和制剂制备合称为药剂学。其研究对象主要是药物制剂。药剂学主要讲述研究药物配制理论、生产技术以及质量控制合理利用等方面的内容。

  • 生物化学

    它主要用于研究细胞内各组分,如蛋白质、糖类、脂类、核酸等生物大分子的结构和功能。而对于化学生物学来说,则着重于利用化学合成中的方法来解答生物化学所发现的相关问题。

证书

  • 2019-05
    苯乐莱实验的合成
    在本次实验大赛中,主要考查我们学生的动手,操作能力 专业学习的灵活用运,和在操作中遇到的各种应变。